为深入贯彻落实学校关于新时代教育改革的总体部署，落实立德树人根本任务，主动适应高等教育发展的新形势、新要求，全面提升人才培养质量，10 月21日至26 日，学院召开了以“深化教育改革，培养创新型人才” 为主题的教育思想系列专题研讨会，围绕 “产教融合、学科专业建设与优化、2026 版人才培养方案修订” 等核心议题开展研讨活动，共同探讨学院教育教学改革发展的新思路与新路径。学院领导班子成员、各系主任、骨干教师及青年教师代表参加了相关的主题研讨会。

动员大会上，学院领导传达了学校关于开展教育思想大讨论的总体部署与要求，强调此次教育思想大讨论是学院破解专业发展难题、明晰发展路径、凝聚育人共识等关键举措的开端。同时指出，能源动力类专业必须紧扣产业发展需求和行业人才标准，以思想破冰引领改革突围，着力培养具备创新精神、实践能力和社会责任感的高素质应用型人才，其他专业应积极适应行业发展，主动开展专业优化与调整。全体教师要以此次专题研讨会为契机，深刻反思当前教育教学中存在的痛点、难点问题，聚焦产教融合、学科专业建设、2026 版人才培养方案修订等问题，通过分层次、分类别、分群体等组织形式，积极探索符合新工科时代需求、具有我院特色人才培养与发展新模式。

在相关交流研讨环节，全院围绕 “人才培养方案优化”“学科专业建设之课程体系重构”“教学模式创新”“产教融合基地建设”“师资队伍建设” 五大系列核心议题展开热烈讨论。各系部主任结合专业建设实际，分享了在课程思政融入、线上线下混合式教学、实践教学平台拓展等方面的探索与思考；骨干教师聚焦课堂教学痛点，提出了 “工程案例教学本土化”“项目驱动式实验教学”“跨专业协同毕业设计” 等具体建议；青年教师分享了在运用数字化仿真教学工具、开展工程案例教学与项目式学习方面的经验与困惑，形成了 “问题导向、需求牵引、多方联动” 的研讨氛围。

学院领导在系列专题研讨活动总结时强调，学校开展教育思想大讨论不是 “一阵风”“走过场”，而是要以此次教育思想大讨论为契机，推动学校教育综合改革的具体实施。全院教师要以此次专题研讨会为契机，进一步更新教育理念、强化责任担当，把研讨成果转化为具体的教学行动，不断提升专业人才培养的针对性和实效性，为学校建设特色鲜明的高水平应用型大学贡献学院的力量。

此次教育思想系列专题研讨会的召开，有效凝聚了全院上下对教育教学改革的思想共识，明确了下一步工作的重点方向。后续，学院将围绕系列研讨形成的共识，制定具体实施方案，分阶段、分步骤推进各项教学改革举措落地见效，持续推动学院教育教学质量再上新台阶。

（初审：毕庆生、李成   复审：商福民   终审：张天文）